Het Routledge Handbook of Collective Intelligence for Democracy and Governance is het eerste academische naslagwerk op het snijvlak van Ci en overheid.
Een open access bron dankzij de steun van de Porticus stichting, Stiftung Mercator en Dreamocracy
Het Routledge Handbook of Collective Intelligence for Democracy and Governance is een ongekend gezamenlijk academisch boek dat beleidsmakers, studenten en maatschappelijke organisaties voorziet van een zeer leesbare, gevarieerde en goed onderbouwde set theoretisch achtergrondmateriaal en casestudies die illustreren hoe theorieën over collectieve intelligentie in de praktijk kunnen worden ingezet om effectiever beleid te ontwikkelen en democratische kaders te versterken.
Ons handboek is samengesteld door Stephen Boucher, oprichter van Dreamocracy, medeoprichter van Smarter Together, gasthoogleraar aan Sciences Po, ULB en CIFE, samen met Pr. Carina Antonia Hallin van de IT University of Copenhagen en Dr. Lex Paulson van de School of Collective Intelligence.
Het Routledge Handbook of Collective Intelligence for Democracy and Governance heeft als doel:
- Inspireren door te laten zien hoe maatschappelijke problemen effectiever kunnen worden aangepakt;
- Kritisch onderzoek voeren over het potentieel van nieuwe bestuursvormen om het vermogen van overheidsinstanties om collectieve intelligentie te benutten te vergroten en zo overheidsinstanties te helpen;
- Het begrip van lezers te verruimen op het gebied van collectieve intelligentie door de nieuwste sociaalwetenschappelijke inzichten en een systematisch overzicht van relevante literatuur te delen;
- Lezers uitrusten door ze te voorzien van belangrijke tips en hulpmiddelen, referenties om verder te bestuderen en achtergrondreferenties, om ze zo te helpen collectieve wijsheid aan te boren in hun besluitvormingsproces door middel van creatieve bestuurspraktijken;
- Ambtenaren en anderen stimuleren die bijdragen aan beleidsvorming om meer samen te denken en te handelen met burgers, de particuliere sector, de academische wereld, maatschappelijke organisaties en alle relevante belanghebbenden die kunnen bijdragen aan slimmer beleid;
- Lesmateriaal en mogelijkheden bieden om beleidsmakers, ambtenaren, studenten en activisten te inspireren en op te leiden.
We weten dat als publieke actoren met een belang in de toekomst van democratie de juiste hulpmiddelen hebben, als ze leren van ervaringen uit het verleden, als ze geïnspireerd worden door voorbeelden uit diverse contexten over de hele wereld en zien dat collectieve intelligentie kan helpen om effectiever te regeren, ze meer bereid zijn om nieuwe uitdagingen aan te gaan, een grotere diversiteit aan actoren te betrekken, complexiteit te omarmen en creatiever te zijn.
Meer weten?
- Toegang tot de open access versie van The Routledge Handbook of Collective Intelligence for Democracy & Governance
- Toegang tot Smarter Together, de hub van CI-experts voor democratie
- Volg Samen Slimmer op LinkedIn
Inhoud van het Handboek CI voor democratie en bestuur
De 36 casestudies zijn de volgende:
- Deliberatieve beleidsvorming tijdens COVID-19: Het geval van Taiwan – Dr. Helen K. Liu en Dr. Tze-Luen Lin, Nationale Universiteit van Taiwan, universitair hoofddocenten
- Crowdsourcing van een grondwet: ‘s Werelds eerste crowdsourced grondwet herrijst uit de as in IJsland – Elisa Lironi, ECAS, Senior Manager European Democracy
- Collectieve creativiteit en politiek ondernemerschap: Het Alternatief in Denemarken (of waarom falen een optie is) – Stephen Boucher, oprichter van Dreamocracy, gasthoogleraar aan Sciences Po, ULB en CIFE en Jeff van Luijk, ministerie van Buitenlandse en Europese Zaken, Luxemburg, functionaris, met Uffe Elbæk, Frie Gronne, Deens parlementslid
- Hoe de convergentie van tegenstrijdige belangen constellaties te vergemakkelijken: Duitsland’s “Agora Energiewende” – Dr. Lars Grotewold, Mercator Stiftung, directeur Klimaatactie
- Hoe collectieve politieke intelligentie beter beleid opleverde: Politieke taakcomités in Gentofte, Denemarken – Pr. Eva Sørensen, Bestuurskunde en democratie, Universiteit van Roskilde en Pr. Jacob Torfing, Politics and Institutions, Roskilde University, onderzoeksdirecteur van de Roskilde School of Governance.
- Van schreeuwpartijen naar argumentenkaarten: Een online deliberatie-experiment in Italië – Dr. Mark Klein, MIT, UM6P School of Collective Intelligence, Dr. Paolo Spada, Universiteit van Southampton en Lex Paulson, UM6P School of Collective Intelligence
- Gelijkwaardigheid bereiken met menselijke moderatoren: Een zelf-modererend platform voor online deliberatie – Japan, Lodewijk Gelauff, Liubov Nikolenko, Sukolsak Sakshuwong, Pr. James Fishkin, Stanford’s Center for Deliberative Democracy, directeur, Pr. Ashish Goel, Pr. Kamesh Munagala, Associate Chair, Computer Science Department en Alice Siu, Deliberative Democracy Lab, Associate Director, Stanford University.
- Wanneer bottom-up en top-down elkaar ontmoeten: Het ADDIS-proces en de co-creatie van de Nigeriaanse Startup Bill – Nigeria, Jon Stever, i4Policy Foundation, medeoprichter en directeur
- De lokale overheid opnieuw uitvinden met behulp van collectieve intelligentie en kunstmatige intelligentie: How a Danish municipality harnesses citizen insights – Denemarken, Dr. Carina Antonia Hallin, Collective Intelligence Research Group, IT University of Copenhagen, hoofd en Naima Lipka, Copenhagen Business School, Collective Intelligence Unit, voormalig onderzoeksassistent.
- Vertragen om de uitdagingen van een regio beter aan te pakken: Lessen van Co-Intelligence Wallonië – België, Pierre Portevin, EC4CI.eu, auteur, trainer, coach, facilitator
- Probleemmakers veranderen in creatieve probleemoplossers: How New York State creatively shifted the paradigm from managing troubled kids to engaging them – USA, Tim Switalski, Center for Certification in Creativity, M.S., President of Darwin Associates, CREA Conference, medeoprichter en Center for Certification in Creativity, Founding partner.
- Stilzwijgende kennis spreekt de taal van verhalen: Marokko’s Commission spéciale sur le modèle de développement – Marokko, Lex Paulson, UM6P School of Collective Intelligence en Marwane Fachane, Uitvoerend Directeur Fondation HIBA.
- Ingegeven wijsheid ter discussie stellen en innovatie verspreiden: Lessons from the Youth Justice Board – UK, Lord Jonathan Oates, lid van het Britse Hogerhuis en Stephen Boucher, oprichter van Dreamocracy, gasthoogleraar aan Sciences Po, ULB en CIFE.
- De gemarginaliseerden horen: De jan sunwai in India – India, Dr. Stéphanie Tawa Lama, Centre d’Etudes de l’Inde et de l’Asie du Sud (CNRS-EHESS), onderzoeksdirecteur
- Samenwerkende jonge gemeenschappen creëren door middel van participatieve budgettering op scholen – Tsjechië, Ankitha Cheerakathil, Instituut H21-India, uitvoerend directeur
- Dromen, herinneren, opschalen en gedurfd innoveren: hoe een kleine Franse stad een reis naar “nul werkloosheid” initieerde – Frankrijk, Stephen Boucher, oprichter van Dreamocracy, gasthoogleraar aan Sciences Po, ULB en CIFE
- Publieke uitdagingen om innovatie aan te wakkeren: How one telegram forever changed public policy in Australia – stad Playford, Australië, Luis Lafosse, Ontwerper in de publieke sector, Australian Institute of Urban Studies, bestuurslid.
- Een “stem” van collectieve verandering creëren via eenvoudige mobiele telefoons – India, Dr. Aaditeshwar Seth, Gram Vaani en Indian Institute of Technology Delhi
- Collectieve intelligentie en digitale participatieplatforms: Learnings from Barcelona’s DECIDIM – Spain, David Leal Garcia, Innovation in Politics Institute, Country Representative in Spanje, Dr. Antonio Calleja-Lopez, Communication Networks and Social Change Group bij het Internet Interdisciplinary Institute van de Open Universiteit van Catalonië, onderzoekseenheid Technopolitics Collaborator en Dr. Juan Linares-Lanzman, DigiDoc Research Group, Collaborator.
- Slimmere bemiddeling, betere dialoog: Lessen uit een Zweeds protest voor lokale gezondheidszorg – Zweden, Bernard Le Roux, Association Dialogues, medeoprichter, samenwerking met de Zweedse vereniging voor gemeenten en regio’s
- Conflictoplossing en gemeenschapsverandering: “Een adelaar waakt over ons” – VS, David Baum, auteur en consultant, School of Collective Intelligence, Université Mohammed VI Polytechnique, gastdocent
- Verander het verhaal om de gemeenschap te veranderen: The Fab City Global Initiative – Columbus, Ohio, VS, Mary-Alice Arthur, Get Soaring, Verhaalactivist
- Persoonlijke initiatieven omzetten in collectieve actie: De burgerkrachtcentrale van Sager der Samler in Aarhus, Denemarken – Paul Natorp, Sager der Samler, medeoprichter, Innovative Citizen Participation Network van de OESO, lid.
- Baanbrekend voor het eerste gemeenschapsgestuurde investeringsproces in Azië-Pacific via blockchain: Impact Collective – Pakistan en Korea, Charlotte Arribe, Impact Manager, Stephanie Arrowsmith, Expert Lead, Songyi Lee, Venture Partner en Eunielle Yi, Lead Tech Provider, Impact Collective.
- Het samenwerkingspotentieel van nationale parlementen ontsluiten: De Open Europese Dialoog – EU, Verena Ringler, directeur European Commons en Chiara Rosselli, directeur Open Europese Dialoog.
- Crowd voorspellen van uitbraken van besmettelijke ziekten – Dr. Emile Servan-Schreiber, cognitief psycholoog, Mohammed VI Polytechnic University School of Collective Intelligence stichtend lid en geaffilieerd professor en Camille Larmanou, Hypermind
- Mobiliseren van collectieve intelligentie en diversiteit voor de Duurzame Ontwikkelingsdoelen: Van wereldwijde innovatielabs tot collectieve intelligentievergaderingen voor duurzame ontwikkeling – Catherine Jacquet, Unleash Innovation Lab, facilitator en Dr. Mamello Thinyane, United Nations University Institute in Macau, hoofdonderzoeker
- Een brug slaan tussen wetenschap en diplomatie om een universele overeenkomst te bereiken over de wetenschap van klimaatverandering: Het Intergouvernementeel Panel inzake klimaatverandering – Kari de Pryck, Zwitserse National Science Foundation, Postdoctoraal fellow
- Het creëren van de juiste context voor een vruchtbare dialoog: Het geval van de “gastrosofie” van Helmut Kohl – Duitsland, Dr. Knut Bergmann, Keuls Instituut voor Economisch Onderzoek in Berlijn, hoofd Communicatie
- Collectief vooruitdenken: Het geval van de Afrikaanse digitale toekomst – Passy Amayo Ogolla, School of International Futures, Society for International Development, programmamanager en Julie Anne Jenson, The Generation Poetry Project, mededirecteur
- Slimmere crowdsourcing om COVID-19 aan te pakken: Verder dan de open oproep – Anirudh Dinesh, The Governance Lab en Burnes Center for Social Change aan de Northeastern University, Research Fellow
- Het mobiliseren van collectieve intelligentie voor aanpassing aan klimaatverandering in het Noordpoolgebied: het monitoren van het milieu van Spitsbergen en Groenland door middel van expeditiecruises – Groenland en Spitsbergen, Dr. Gitte Kragh, Universiteit Aarhus, Postdoc onderzoeker, medeoprichter, Citizen Science Netværket, medeoprichter, Michael K. Poulsen, Lisbeth Iversen, Ted Cheeseman en Finn Danielsen, Universiteit Aarhus.
- Collectieve intelligentie gebruiken om de toekomst in te schatten met de Pandemic Supermind – Chili, Annalyn Bachmann, MIT Horizon, Senior Product Manager, Adriana König, Munich School of Management Ludwig-Maximilians-Universität München Onderzoeks- en onderwijsassistent en promovendus, MIT Center for Collective Intelligence, onderzoeksmedewerker, Robert Laubacher, MIT Sloan School of Management, Center for Collective Intelligence, Associate Director en David Kong, MIT Media Lab’s Community Biotechnology Initiative, directeur.
- Het gebruik van politieke bots en kunstmatige intelligentie om de interactie tussen burgers en wetgevers te vergemakkelijken – Brazilië, Cristiano Ferri Soares de Faria, onderzoeksmedewerker van het Centrum voor Collectieve Intelligentie, Parlement, Brazilië, MIT-onderzoeker en innovatiemanager, Hans Bredow Institut, Postdoc-Kolleg “Algorithmed Public Spheres”.
- Organisaties veranderen in innovatie-ecosystemen: Het Hexagon of Public Innovation-model – Spanje, Raúl Oliván, LAAAB (Aragon Open Government Lab), Open Overheid en Sociale Innovatie, Algemeen Directeur
- Co-initiëren, gewaarworden, aanwezig zijn, creëren en vormgeven: Hoe de Schotse regering Theorie U toepaste voor collectief leiderschap tegen COVID-19 – VK, Schotland, Keira Oliver, Schotse regering, onderzoeker en Karen Lawson, Collectief Leiderschap voor Schotland Team in de Schotse regering, Collaborative Learning Lead
Bovendien bevat het Handboek een aantal meer theoretische hoofdstukken, waarin de wetenschap van collectieve intelligentie achter de onderzochte cases wordt uiteengezet.
Geleverde diensten
- Documenteren van inspirerende bestuurspraktijken en overheidsbeleid
- Onderzoek, schrijven, spreken in het openbaar, evenementen leiden
- Training en capaciteitsopbouw in Collectieve Intelligentie, Creativiteit en Samenwerkend Leiderschap
- Gedurfde democratische innovaties ontwikkelen
Een CI-aanpak voor een CI-handboek
Het handboek werd gecoördineerd door drie mederedacteuren en geschreven door in totaal 74 auteurs, verspreid over twee jaar. Een waar collectief intelligentie-avontuur op zich!
Het boek bestaat uit 7 delen, elk met een inleidend hoofdstuk door gerenommeerde academici en in totaal 36 korte casestudies uit de hele wereld die voor elk :
- Een waargebeurd verhaal (al dan niet recent) waarin mensen in leidinggevende posities specifieke methoden van collectieve intelligentie toepasten om publieke uitdagingen te overwinnen. Geschreven in een boeiende en journalistieke stijl, geeft het belangrijke informatie over de spelers, dynamiek en uitdagingen in het spel.
- Een theoretische benadering: wat vertelt de sociale wetenschap ons over de onderliggende principes vanuit verschillende perspectieven (sociale psychologie, neurowetenschappen, creativiteit, management…)? Belangrijke referenties voor verder lezen en citaten van deskundige auteurs worden gedeeld.
- Een “How to”-gedeelte, waarin wordt uitgelegd wat specifiek is voor de context, welke methodologische lessen kunnen worden getrokken voor replicatie en waarin praktische do’s & don’ts worden gegeven.
Gevolgen: Mensen willen de democratie slimmer maken
De cijfers die Taylor & Francis, uitgevers van het handboek, verstrekten voor 2023, gaven aan dat er tussen juni en december 2023 meer dan 100.000 afzonderlijke hoofdstukken waren gedownload. Dat zijn bijna 4.000 lezers per week van over de hele wereld. Of de interesse nu komt van beleidsmakers, activisten of wetenschappers, velen zijn duidelijk op zoek naar nieuwe manieren om democratie wereldwijd slimmer te maken.
Meer in het algemeen, vanaf april 2024:
- Ongeveer 6.000 mensen hadden het hele Handboek gedownload.
- Meer dan 2.400 hadden zich aangemeld voor de nieuwsbrief van Smarter Together en hebben 12 nieuwsbrieven ontvangen.
- 120 mensen hebben deelgenomen aan onze persoonlijke trainingssessies/workshops.
- We hebben voor meer dan 200 mensen gesproken op 11 belangrijke evenementen, waaronder als hoofdsprekers op de conferentie van het Europees Parlement en de OESO over democratische innovaties in maart 2024 en op het Europees Congres van Lokale Overheden, ook in maart 2024.
- Ongeveer 1.000 schreven zich in voor de webinars en 320 namen effectief deel.
- 1.500 personen volgen Smarter Together op LinkedIn.
- Meer dan 4.000 mensen hadden de website bezocht.
- Meer dan 1.000 hadden onze video’s bekeken.
- We hebben de eerste SEO-positie bereikt op een aantal belangrijke uitdrukkingen, zoals “collectieve intelligentie en democratie” of “collectieve intelligentie en bestuur”, vóór Yale, het Europees Parlement en andere toonaangevende instellingen.
